Підготовка IT-тренерів

Опис - Загальні відомості

У сфері ІКТ можна знайти професіоналів високого технічного рівня, чиї навички спілкування та передачі знань не є найбільш придатними для генерування навчання. Через цю проблему, з якою Нанфор стикається з 1,988 року, він розробив навчальні курси для тренерів, що застосовуються в галузі ІКТ, оскільки традиційні навчальні курси для тренерів страждають від компонента ІКТ не тільки для відображення вмісту, але й для типу людини, яка отримає курс, інтереси, психологію та кінцеві цілі тренінгу. На ринку існує безліч навчальних курсів для тренерів, які не проводяться експертами з передачі знань в області ІКТ, аспекти того, як взаємодіяти з симуляціями і практиками з передовими лабораторіями, повинні пояснюватися техніками, а не тільки психологами або педагогами. Наша програма об'єднує досвід та знання професійних викладачів з технічними тренерами з ІКТ високого рівня, які щодня отримують оцінки своїх найкращих курсів 4,5 з 5. "Docendo discimus-teaching We Learn" Сенека. 

Курс орієнтований на потреби студента, перевіряючи за нашою методикою, що викладач при розробці курсу породжує безпосередній вплив на роль студента. 

Профіль аудиторії

Цей курс адресований будь-якому професіоналу, який хоче викладати курси ІКТ професіоналам у цьому секторі та людям, які хочуть приєднатися до сектору ІКТ. Зокрема, він базується на педагогічних, технічних та кваліфікаційних вимогах, які світові виробники, такі як Microsoft, вимагають для своїх тренерів у своїх навчальних програмах. Кожен, хто цікавиться ІКТ-освітою і готується до підвищення якостей і кваліфікації найвибагливішого виробника ІКТ, швидше за все, отримає його.

Він також спрямований на професійних тренерів, які хочуть отримати доступ до технологічного навчання та знати відмінності між ними, постачальників тренінгів, які хочуть покращити показники якості навчання, та навчальних відділів, яким потрібно підвищити свої результати за допомогою високопродуктивних навчальних процедур.

Цілі в кінці курсу

• Зрозумійте і культивуйте поняття: «Підготовка - основа успіху». Дізнайтеся, як розробити ефективну програму навчання для успіху
• Знайомтеся з учасниками курсу до початку курсу
• Аналіз і розуміння цілей навчальної діяльності на основі компонентів навчання
• Aplicarea celebrului citat al gânditorului latin Lucius Anaeus Seneca: "Donec iter docendi per theoriis; Brevis et efficax per exempla: Довгий - це спосіб викладання теорією. Лаконічний і ефективний на прикладах"
• Розуміння вимірів навчального процесу з точки зору часу, змісту, одержувачів тренінгу та цілей
• Дізнайтеся, як мотивувати учасників курсу вивчати цифровий контент
• Дізнайтеся і навчитеся користуватися офіційними лабораторіями виробника
• Навчіться та навчіться використовувати симуляції, відео, навчальні матеріали, практики та корисні добавки для передачі знань у сфері ІКТ
• Використовуйте різні навчальні ритми
• Покращити навчання, використовуючи інструменти, що використовуються в очному навчанні (електронні дошки, картони, використання проекторів, цифрових екранів та інші)
• Покращення освіти в навчанні за допомогою цифрових рішень та цифрових моделей
• Застосування таких методів навчання, як описовий підхід та метод відкриття
• Розуміння методології проектування навчальних практик та матеріалів для ІКТ-контенту
• Зрозумійте, чого не варто робити, щоб курс пройшов успішно
• Психологічне навчання, щоб підготувати вас до здачі тренінгу: «Курс, виклик»
• Ключі до успіху, як отримати 5s з 5
• Діліться завданнями з учасниками та взаємодійте з ними
• Опануйте методи взаємодії зі студентами на очних курсах
• Застосовувати методи взаємодії з учасниками телефонних курсів. Приклади та практики
• Керуйте та розумійте способи взаємодії з учасниками курсів електронного навчання. Приклади та практики
• Знання формальної програми тренера: кейс Microsoft MCT
• Переваги та зобов'язання МКТ

Зміст курсу

Модуль/Модуль 1: Вступ до ІКТ-навчання тренерів

• Викладацька майстерність

• Середовищем знань, передачі та ІКТ

• Попередній досвід

• Основні складові процедури навчання: час, учні, цілі, база знань, ціннісна пропозиція, матеріали, взаємодії з учасниками
  Кінцевий результат

Практика/лабораторія

• Роль

Модуль/Модуль 2: Підготовка до курсу

• Дізнайтеся більше про цілі навчання
• Знайомство з тренером
• Знання студентів
• Компоненти, що використовуються для транспорту
• Аналіз і оцінка ефективності
• Перспектива
• Результатів

Практика/лабораторія

• Вправа буде проведено з реальним кейсом, а учасник розробить план дій з оцінкою результатів.

Модуль 3: Виміри навчання

• Виміри навчального процесу з точки зору часу, змісту, вигодонабувачів та цілей тренінгу
• Підготовка порядку денного сесії
• Проектна діяльність, практики та взаємодії
• Підбір навчальних матеріалів
• Мотивація вчителя та мотивація учнів
• Використання ритмів викладання і навчання

Практика/лабораторія

• У групах по 2/3 людини створюють план мотивації учнів, визначаючи основні чинники мотивації учнів.

Модуль/Модуль 4: Компоненти навчання ІКТ

• Основні відмінності тренінгу з ІКТ від інших тем
• Рішення, які генерують найбільшу передачу навчання: лабораторії, моделювання, реальні середовища та інші
• Проаналізуйте групи, з яких складається кожна навчальна процедура. Рівні та цілі навчання
• Час і спосіб
• Інгредієнти за способом
• Використання офіційних лабораторій виробника: переваги та моменти, які слід враховувати
• Використовуйте корисні симуляції, відео, навчальні матеріали, практики та доповнення для передачі знань у сфері ІКТ
• Інструменти, що використовуються в очному навчанні (електронні дошки, картони, використання проекторів, цифрових екранів та інші)
• Контент, платформи, контент та підтримка електронного навчання. Переваги гібридного навчання
• Використання ШІ для збільшення швидкості передачі навчання

Практика/лабораторія

• Скористайтеся офіційними лабораторіями Microsoft, подивіться відмінності. Кожен учасник групи продемонструє використання офіційної лабораторії та її переваги

Модуль 5: Еволюція навчання через курс

• Емпатія викладача зі студентами
• Як покращити комунікацію з учасниками
• Підключіть своє щоденне навчання. Щоденний порядок денний та порядокденний сесії
• Адаптація курсу до навчальних цілей та завдань учасників
• Можливість таргетувати контент на основі зміни цілей учасниками
• Вимірювання задоволеності учасників протягом курсу
• Мотивуйте та пропонуйте завдання та заходи, які будуть виконуватися під час курсу
• Виміряйте навчання в курсі

Практика/лабораторія

• Запропонуйте способи контролю навчання та задоволеності під час курсу

Модуль/Модуль 6: МТМ або Як виміряти результати

• закінчення навчання
• Аналіз досягнутих цілей
• Як співвіднести те, що ви бачите в курсі, з основними цілями курсу
• Форми оцінювання навчання
• Оцінка в навчанні на службі
• Оцінювання учасників
• оцінка вчителя
• Кейс Microsoft: Як оцінюються інструктори MCT на офіційних курсах Microsoft MTM

Практика/лабораторія

• Аналізуйте та закінчуйте дані на основі MTM, отримуйте зворотний зв'язок та оптимізуйте

Модуль/Модуль 7: Формальна навчальна програма для основних виробників ІКТ: Microsoft Case

• Офіційні сертифікати виробника студентів
• Компетенції та рішення корпорації Майкрософт для постачальників технологічних рішень корпорації Майкрософт
• Екосистема виробника: Distis, керовані партнери, некеровані партнери, партнери та кінцеві клієнти
• Переваги того, щоб бути MCT
• Зобов'язання з обслуговування при сертифікації
• Якість обслуговування MCT

Практика/лабораторія

• Кейс рішення Microsoft, скільки сертифікованих фахівців вам потрібно та які теми

Передумови

Учасник повинен спочатку мати принаймні один рік досвіду роботи тренером у групових або індивідуальних навчальних процедурах та пояснити свій попередній досвід у цих заходах з передачі навчання.

Referinţe

З 1989 ми пропонуємо навчальні курси для тренерів з ІКТ від тренерів, які щодня присвячені проведенню цих курсів з великим успіхом. На нашому веб-сайті є сотні відгуків.

Тривалість і динаміка циклу

Курс триває 18 годин протягом 3 днів, викладаються інструкторами з досвідом роботи на навчальних курсах з ІКТ більше 10 років і акредитовані різними виробниками та органами сертифікації для підготовки тренерів. Під час курсу різні компетенції, які будуть отримані, будуть пояснені інтерактивно, і кожен викладач вимагатиме від студента демонстраційної сесії, на якій він демонструє свої навички викладання, на певну тему. Курс буде заглиблений у високопродуктивні методи навчання, методи навчання, оцінки, діяльність та зворотний зв'язок. 

матеріал

Практичні та навчальні матеріали будуть передані на заключну сесію

Перевірити

Дві презентації комітету тренерів з огляду та аналізу у відеоформаті

Тренери та викладачі

Нанфор має тренерів, що спеціалізуються на психології технологій навчання, з більш ніж 30-річним досвідом підготовки тренерів, методів навчання та тисяч пройдених курсів. Їх підготовка неоднорідна від освітніх психологів до експертів з ІКТ, які вже понад 30 років готують фахівців у сфері ІКТ. Змішаний викладацький склад складатиметься з вчителів-викладачів та вчителів ІКТ

Барабан

Онлайн у віртуальних класах або телепрезентація