{"title":"Formateur de formateurs IT | Cours ISCP pour Microsoft Certified Trainer (MCT)","description":"\u003ch3\u003eDevenez un MCT avec le programme de certification des compétences pédagogiques de l'ISCP\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e Un ensemble de cours pour former des formateurs en technologies de l'information, en tenant compte des méthodes et laboratoires les plus avancés, des simulations, des environnements audiovisuels et de la réalité virtuelle utilisés par les fabricants de technologies tels que Microsoft pour développer les connaissances au sein de la population technique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/conviertase-en-un-instructor-certificado-de-microsoft-con-nanfor-iscp-instructional-skills-certification-program\" title=\"Devenez formateur certifié Microsoft (MCT) - Programme de certification des compétences pédagogiques ISCP\"\u003e\u003cb\u003ePlus d'informations sur l'ISCP\u003c\/b\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: center;\"\u003e \u003cstrong\u003e↓ \u003cem\u003eVeuillez sélectionner la formation dans la langue souhaitée\u003c\/em\u003e ↓\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"formacion-de-formadores-tic-en","title":"Formation des formateurs informatiques. ISCP - Programme de certification des compétences pédagogiques","description":"\u003ch2\u003eCours MCT: Formez le Formateur avec la Certification ISCP\u003c\/h2\u003e\n\u003ch4\u003eDevenez un véritable MCT (Microsoft Certified Trainer)!\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eDans le domaine des TIC, il est possible de trouver des professionnels de haut niveau technique dont les compétences en communication et en transmission de connaissances ne sont pas les plus appropriées pour générer de l'apprentissage. Face à ce problème, Nanfor a développé depuis 1988 des cours de formation de formateurs appliqués aux TIC, car la formation traditionnelle de formateurs manque de la composante TIC, non seulement pour les contenus à présenter, mais aussi pour le type de personne qui recevra le cours, leurs préoccupations, leur psychologie et les objectifs finaux de la formation. Sur le marché, il existe de nombreux cours de formation pour formateurs qui ne sont pas dispensés par des experts en transmission de connaissances TIC. Des aspects tels que l'interaction avec les simulations et les pratiques en laboratoire avancé doivent être expliqués par des techniciens et pas seulement par des psychologues ou des pédagogues. Notre programme intègre les expériences et les connaissances de pédagogues professionnels avec des formateurs TIC de haut niveau technique qui obtiennent quotidiennement des évaluations de leurs cours supérieurs de 4,5 sur 5. \"\u003cstrong\u003eDocendo discimus - C'est en enseignant que nous apprenons\u003c\/strong\u003e\" Sénèque.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe cours est orienté vers les besoins de l'étudiant, vérifiant selon notre méthodologie que l'enseignant, dans le déroulement du cours, génère un impact direct sur le rôle de l'étudiant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003ePrérequis\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eLe participant doit avoir initialement au moins un an d'expérience en tant que formateur dans des actions de formation de groupe ou individuelle et expliquer son expérience antérieure dans ces activités de transfert d'apprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cdiv style=\"display: grid; grid-template-columns: 1fr 1fr 1fr; gap: 15px; margin: 20px 0;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"background-color: #f5f5f5; padding: 20px; border-radius: 8px; text-align: center;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"font-size: 40px; margin-bottom: 10px;\"\u003e⏱️\u003c\/div\u003e\n\u003cp style=\"margin: 0; font-weight: 500;\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(64, 64, 64);\"\u003e\u003cstrong\u003eDurée du cours: 40 heures\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"background-color: #f5f5f5; padding: 20px; border-radius: 8px; text-align: center;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"font-size: 40px; margin-bottom: 10px;\"\u003e💻\u003c\/div\u003e\n\u003cp style=\"margin: 0; font-weight: 500;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/modalidad-formativa-virtual\" title=\"Modalité virtuelle avec support toujours à vos côtés\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(64, 64, 64);\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eMode virtuel avec support toujours à vos côtés\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"background-color: #f5f5f5; padding: 20px; border-radius: 8px; text-align: center;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"font-size: 40px; margin-bottom: 10px;\"\u003e🔑\u003c\/div\u003e\n\u003cp style=\"margin: 0; font-weight: 500;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/aula-virtual\" title=\"Salle de classe virtuelle Nanfor\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(64, 64, 64);\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eAccès à la classe virtuelle: 2 mois\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eInformations générales sur le cours\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-ascii-font-family: Aptos; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Aptos; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003e\u003cspan style=\"mso-char-type: symbol-ext; mso-symbol-font-family: 'Segoe UI Emoji';\"\u003e🎓\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003eProfil des participants\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCe cours s'adresse à tout professionnel souhaitant enseigner des cours TIC à des professionnels du secteur et à des personnes désireuses de rejoindre le secteur des TIC. Plus précisément, il est basé sur les exigences pédagogiques, techniques et de compétences que les fabricants mondiaux tels que Microsoft requièrent de leurs formateurs dans leurs programmes de formation. Toute personne intéressée par l'enseignement des TIC est susceptible de le suivre et de se préparer à améliorer les qualités et les qualifications du fabricant de TIC le plus exigeant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDe même, il s'adresse aux formateurs professionnels qui souhaitent accéder à la formation technologique et en connaître les différences, aux prestataires de formation qui souhaitent améliorer leurs ratios de qualité de formation et aux départements de formation qui ont besoin d'augmenter leurs résultats grâce à des actions de formation performantes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-ascii-font-family: Aptos; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Aptos; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol-ext; mso-symbol-font-family: 'Segoe UI Emoji';\"\u003e🎯 \u003c\/span\u003eObjectifs à la fin du cours. Devenez un véritable MCT (Microsoft Certified Trainer)!\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprendre et cultiver le concept: \"La préparation est le fondement du succès.\" Apprenez à concevoir un programme de formation efficace pour réussir\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRencontrer les participants au cours avant le début du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyser et comprendre les objectifs de l'action de formation en fonction des composantes de la formation\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAppliquer la célèbre citation du penseur latin Lucius Annaeus Sénèque: \"\u003cstrong\u003eDonec iter docendi per theoriis; brevis et efficax per exempla\u003c\/strong\u003e: Long est le chemin de l'enseignement par la théorie; bref et efficace par l'exemple\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprendre les dimensions du processus d'enseignement en termes de temps, de contenu, de bénéficiaires de la formation et d'objectifs\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnseigner comment motiver les participants à apprendre du contenu numérique\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eApprendre et enseigner comment utiliser les laboratoires officiels des fabricants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eApprendre et enseigner comment utiliser les simulations, vidéos, supports pédagogiques, pratiques et compléments utiles pour le transfert de connaissances TIC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtiliser différents rythmes d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAméliorer l'apprentissage avec les outils utilisés dans la formation en présentiel (tableaux blancs électroniques, paperboards, utilisation de projecteurs, écrans numériques et autres)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAméliorer la formation avec des solutions numériques et des conceptions numériques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAppliquer des méthodologies d'enseignement telles que la méthode descriptive et la méthode de découverte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprendre la méthodologie de conception de pratiques et de supports pédagogiques pour le contenu TIC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntégrer ce qu'il ne faut pas faire pour assurer le succès du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eApprendre psychologiquement à se préparer à dispenser une formation: \"Un cours, un défi\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClés du succès, comment obtenir des 5 sur 5\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePartager des activités avec les participants et interagir avec eux\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaîtriser les méthodes d'interaction avec les étudiants dans les cours en présentiel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAppliquer les méthodes d'interaction avec les participants dans les cours en télé-présentiel. Exemples et pratiques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGérer et comprendre les méthodes d'interaction avec les participants dans les cours d'e-learning. Exemples et pratiques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConnaître un programme de formateur officiel: le cas du Microsoft MCT\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAvantages et obligations du MCT\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-ascii-font-family: Aptos; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Aptos; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol-ext; mso-symbol-font-family: 'Segoe UI Emoji';\"\u003e📚 \u003c\/span\u003eContenu détaillé du cours: Former les formateurs IT. ISCP - Programme de Certification des Compétences Pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\u003ch4\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 1: Introduction à la formation des formateurs TIC\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eCompétences pédagogiques\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eLa connaissance, son transfert et les environnements TIC\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eExpériences passées\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eLes principales composantes des actions de formation: Temps, étudiants, objectifs, base de connaissances, proposition de valeur, supports, interactions avec les participants\u003cbr\u003eLe résultat final\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eJeu de rôle\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003eUnité\/Module 2: Préparation du cours\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConnaître les objectifs d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConnaissance du formateur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa connaissance des étudiants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComposantes utilisées pour le transfert\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse et évaluation des performances\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes attentes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes résultats\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn exercice sera réalisé avec une étude de cas réelle et le participant préparera un plan d'action avec une estimation des résultats.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003eUnité\/Module 3: Les dimensions du processus d'apprentissage\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes dimensions du processus d'enseignement basées sur le temps, le contenu, les destinataires de la formation et les objectifs\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePréparation du programme du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConception d'activités, de pratiques et d'interactions\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSélection des supports de formation\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa motivation de l'enseignant et celle des étudiants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtilisation des rythmes d'enseignement et d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEn groupes de 2\/3 personnes, créer un plan de motivation pour les étudiants, définir les principaux facteurs de motivation des étudiants.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003eUnité\/Module 4: Les composantes de l'apprentissage dans les TIC\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePrincipales différences entre la formation TIC et les autres matières\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes solutions qui génèrent le plus grand transfert d'apprentissage: laboratoires, simulations, environnements réels, autres\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse des groupes qui composent chaque action de formation. Niveaux d'apprentissage, objectifs\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etemps et modalité\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComposantes par modalité\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtilisation des laboratoires officiels des fabricants: avantages et points à considérer\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtiliser des simulations, des vidéos, des supports pédagogiques, des pratiques et des compléments utiles pour le transfert de connaissances TIC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes outils utilisés en formation présentielle (tableaux blancs électroniques, paperboards, utilisation du projecteur, écrans numériques et autres)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContenu eLearning, plateformes, contenu et support. Avantages pour la formation hybride\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'utilisation de l'Intelligence Artificielle pour augmenter le taux de transfert d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUtiliser les laboratoires officiels de Microsoft, voir les différences. Chaque participant montrera au groupe l'utilisation du laboratoire officiel et ses avantages\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003eUnité\/Module 5: L'évolution de l'apprentissage pendant le cours\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eL'empathie du formateur avec les étudiants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComment favoriser la communication avec les participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelier l'apprentissage au quotidien. Le programme quotidien et le programme du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'adaptation du cours aux objectifs d'apprentissage et à ceux des participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa capacité d'orienter un contenu de base vers des objectifs changeants en fonction des participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMesurer la satisfaction du participant pendant le développement du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMotiver et proposer des tâches et des activités à réaliser pendant le cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMesurer l'apprentissage pendant le cours\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProposer des méthodes de contrôle de l'apprentissage et de la satisfaction pendant le cours\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003eUnité\/Module 6: Les MTM ou comment mesurer les résultats\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa fin de la formation\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse des objectifs atteints\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComment relier ce qui a été vu dans le cours aux objectifs de base du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormes d'évaluation de l'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉvaluation en formation continue\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉvaluation des participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉvaluation des enseignants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLe cas de Microsoft: comment les formateurs MCT sont évalués dans les cours officiels MTM de Microsoft\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse et conclusions des données basées sur les MTM, obtention de feedback et d'améliorations\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003eUnité\/Module 7: Le programme de formation officiel des principaux fabricants TIC: Le cas de Microsoft\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes certifications officielles des fabricants pour les étudiants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompétences et solutions Microsoft pour les fournisseurs de solutions technologiques Microsoft\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'écosystème du fabricant: Distributeurs, partenaires gérés, partenaires non gérés, partenaires et clients finaux\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes avantages d'être MCT\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eObligations de maintien de la certification\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eQualité de service MCT\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch4\u003ePratique\/Laboratoire\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eUne étude de cas d'une solution Microsoft et le nombre de professionnels certifiés dont vous avez besoin et dans quelles matières\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Segoe UI Emoji'; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003e🏢 \u003c\/span\u003eRéférences\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDepuis 1989, nous proposons des cours de formation de formateurs TIC dispensés par des formateurs qui se consacrent quotidiennement à la prestation de ces cours avec un succès significatif. Nous avons des centaines de témoignages sur notre site web.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Segoe UI Emoji'; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003e❓\u003c\/span\u003eDurée et modalités\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEn mode Téléprésence: \u003c\/strong\u003eLe cours dure \u003cstrong\u003e18 heures réparties sur 3 jours.\u003c\/strong\u003e La formation dans cette modalité est soumise à un quorum et à des dates à définir. \u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/contacto\" title=\"Contactez-nous\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eVeuillez nous consulter.\u003c\/a\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEn mode virtuel (Modèle Hybride):\u003c\/strong\u003e Le cours dure \u003cstrong\u003e40 heures et trois mois d'accès à la plateforme.\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eLa formation est dispensée par des formateurs ayant plus de 10 ans d'expérience dans la formation aux cours TIC et certifiés par différents fabricants et entités certifiant la formation des formateurs. Pendant le cours, les différentes compétences à acquérir seront expliquées de manière interactive et chaque instructeur demandera à l'étudiant une session de démonstration au cours de laquelle il démontrera ses compétences pédagogiques sur un sujet spécifique. Le cours approfondira les méthodes d'enseignement les plus efficaces, les styles d'enseignement, les évaluations, les activités et le feedback.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eMatériel\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eDes supports de pratique et d'apprentissage seront remis pour la session finale\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eValidation\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eDeux présentations au panel d'instructeurs pour examen et analyse sous format vidéo\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eFormateurs et tuteurs\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eNanfor dispose de formateurs spécialisés en psychologie de l'apprentissage technologique avec plus de 30 ans d'expérience dans la formation de formateurs et la formation aux technologies, et des milliers de cours dispensés. Leur formation est hétérogène, allant des psychologues de l'éducation aux experts en TIC qui mènent des activités de formation pour les professionnels des TIC depuis plus de 30 ans. Le personnel d'instructeurs sera mixte, composé de pédagogues de l'enseignement et de professeurs d'TIC.\u003c\/p\u003e","brand":"Nanfor","offers":[{"title":"Virtuel (modèle hybride)","offer_id":47238410436940,"sku":"","price":695.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Téléprésence (Sous réserve de quorum - Dates à définir)","offer_id":47238410404172,"sku":"","price":855.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0932\/9890\/files\/MCT-EN.webp?v=1781630674"},{"product_id":"formacion-de-formadores-tic","title":"Formation de formateurs en TIC. ISCP - Programme de certification des compétences pédagogiques","description":"\u003ch2\u003eCours MCT : Formateur de formateurs avec certification ISCP\u003c\/h2\u003e\n\u003ch4\u003eDevenez un véritable MCT (Microsoft Certified Trainer) !\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eDans les TIC, il est possible de trouver des professionnels de haut niveau technique dont les compétences en communication et en transmission de connaissances ne sont pas les plus adaptées pour générer de l'apprentissage. Face à ce problème, Nanfor a développé depuis 1988 des cours de formation de formateurs appliqués aux TIC, car les cours traditionnels de formation de formateurs manquent du composant TIC, non seulement en raison des contenus à présenter, mais aussi du type de personne qui va suivre le cours, de ses préoccupations, de sa psychologie et des objectifs finaux de la formation. Sur le marché, on trouve de nombreux cours de formation de formateurs qui ne sont pas dispensés par des experts en transmission de connaissances TIC. Des aspects tels que l'interaction avec des simulations et des pratiques en laboratoires avancés doivent être expliqués par des techniciens et non seulement par des psychologues ou des pédagogues. Notre programme intègre les expériences et les connaissances de pédagogues professionnels avec des formateurs TIC de haut niveau technique qui obtiennent quotidiennement des évaluations de leurs cours supérieures à 4,5 sur 5. \"\u003cstrong\u003eDocendo discimus - C'est en enseignant que nous apprenons\u003c\/strong\u003e\" Sénèque.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLe cours est axé sur les besoins de l'apprenant, en vérifiant, selon notre méthodologie, que l'enseignant, au cours du développement du cours, génère un impact direct sur le rôle de l'élève.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003ePrérequis\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eLe participant doit initialement avoir une expérience minimale d'un an en tant que formateur dans des actions de formation collectives ou individuelles et expliquer son expérience antérieure dans ces activités de transfert d'apprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cdiv style=\"display: grid; grid-template-columns: 1fr 1fr 1fr; gap: 15px; margin: 20px 0;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"background-color: #f5f5f5; padding: 20px; border-radius: 8px; text-align: center;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"font-size: 40px; margin-bottom: 10px;\"\u003e⏱️\u003c\/div\u003e\n\u003cp style=\"margin: 0; font-weight: 500;\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(64, 64, 64);\"\u003e\u003cstrong\u003eDurée du cours : 40 heures\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"background-color: #f5f5f5; padding: 20px; border-radius: 8px; text-align: center;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"font-size: 40px; margin-bottom: 10px;\"\u003e💻\u003c\/div\u003e\n\u003cp style=\"margin: 0; font-weight: 500;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/modalidad-formativa-virtual\" title=\"Modalité virtuelle avec support toujours à vos côtés\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(64, 64, 64);\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eModalité virtuelle avec support toujours à vos côtés\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"background-color: #f5f5f5; padding: 20px; border-radius: 8px; text-align: center;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"font-size: 40px; margin-bottom: 10px;\"\u003e🔑\u003c\/div\u003e\n\u003cp style=\"margin: 0; font-weight: 500;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/aula-virtual\" title=\"Salle de classe virtuelle Nanfor\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(64, 64, 64);\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eAccès à la salle de classe virtuelle : 2 mois\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eInformations générales sur le cours\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-ascii-font-family: Aptos; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Aptos; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003e\u003cspan style=\"mso-char-type: symbol-ext; mso-symbol-font-family: 'Segoe UI Emoji';\"\u003e🎓\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Aptos',sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003eÀ qui s'adresse ce cours ?\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCe cours s'adresse à tout professionnel souhaitant dispenser des cours TIC à des professionnels du secteur et aux personnes souhaitant intégrer le secteur TIC. Il est spécifiquement basé sur les exigences pédagogiques, techniques et de compétences que des fabricants mondiaux tels que Microsoft requièrent de leurs formateurs dans leurs programmes de formation. Toute personne intéressée par l'enseignement des TIC est susceptible de le suivre et est préparée à améliorer les qualités et les qualifications du fabricant de TIC le plus exigeant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDe même, il s'adresse aux formateurs professionnels souhaitant accéder à la formation technologique et connaître ses différences, aux fournisseurs de formation souhaitant améliorer leurs ratios de qualité formative et aux départements de formation ayant besoin d'accroître leurs résultats grâce à des actions de formation à haute performance.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e📚Contenu du cours Formateur de formateurs MCT - Programme\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 1 : Introduction à la formation de formateurs TIC\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes compétences pédagogiques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa connaissance, son transfert et les environnements TIC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes expériences passées\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes principaux composants des actions de formation : Temps, apprenants, objectifs, base de connaissances, proposition de valeur, matériel, interactions avec les participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLe résultat final\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eJeu de rôle\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 2 : La préparation du cours\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConnaître les objectifs d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa connaissance du formateur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa connaissance des apprenants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes composants utilisés pour le transfert\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse et évaluation des performances\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes attentes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes résultats\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn exercice sera réalisé avec une étude de cas réelle et le participant élaborera un plan d'action avec une estimation des résultats\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 3 : Les dimensions du processus d'apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes dimensions du processus d'enseignement en fonction du temps, du contenu, des destinataires de la formation et des objectifs\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'élaboration de l'agenda du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConception des activités, pratiques et interactions\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSélection des supports de formation\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa motivation de l'enseignant et celle des apprenants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtilisation de rythmes d'enseignement et d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEn groupes de 2\/3 personnes, créer un plan de motivation pour les élèves, définir les principaux facteurs de motivation des élèves.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 4 : Les composants d'apprentissage dans les TIC\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePrincipales différences entre la formation TIC et les autres matières\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes solutions qui génèrent le plus grand transfert d'apprentissage : laboratoires, simulations, environnements réels, autres\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse des groupes qui composent chaque action de formation. Niveaux d'apprentissage, objectifs\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLe temps et la modalité\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComposants par modalité\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtilisation des laboratoires officiels du fabricant : avantages et points à considérer\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUtiliser des simulations, des vidéos, des supports pédagogiques, des pratiques et des compléments utiles pour le transfert de connaissances TIC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes outils utilisés en formation présentielle (tableaux blancs interactifs, paperboards, utilisation du vidéoprojecteur, écrans numériques et autres)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes contenus eLearning, les plateformes, les contenus et le support. Avantages pour la formation hybride\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'utilisation de l'Intelligence Artificielle pour augmenter le taux de transfert d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUtilisation des labs officiels de Microsoft, voir les différences. Chaque participant montrera au groupe l'utilisation du lab officiel et ses avantages\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 5 : L'évolution de l'apprentissage pendant le cours\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eL'empathie du formateur avec les élèves\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComment favoriser la communication avec les participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLiaison de l'apprentissage quotidien. L'agenda quotidien et l'agenda du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'adaptation du cours aux objectifs d'apprentissage et à ceux des participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa capacité d'orienter un contenu de base vers des objectifs changeants selon les participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMesurer la satisfaction du participant pendant le déroulement du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMotiver et proposer des tâches et activités à réaliser pendant le cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMesurer l'apprentissage pendant le cours\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProposer des méthodes de contrôle de l'apprentissage et de la satisfaction pendant la réalisation du cours\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 6 : MTMs ou comment mesurer les résultats\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa fin de la formation\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse des objectifs atteints\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComment relier ce qui a été vu dans le cours aux objectifs de base du cours\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormes d'évaluation de l'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'évaluation en formation continue\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉvaluation des participants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉvaluation des enseignants\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLe cas de Microsoft : comment les formateurs MCTs sont évalués dans les cours officiels de Microsoft les MTMs\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnalyse et conclusions des données basées sur les MTMs, obtention de feedback et amélioration\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUnité\/Module 7 : Le programme officiel de formation des principaux fabricants TIC : Le cas de Microsoft\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes certifications officielles des fabricants pour les élèves\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes compétences et solutions de Microsoft pour les fournisseurs de solutions technologiques de Microsoft\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'écosystème du fabricant : Distis, partenaires gérés, partenaires non gérés, partenaires et clients finaux\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes avantages d'être MCT\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes obligations de maintien de la certification\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa qualité de service du MCT\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePratique\/Lab\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eÉtude d'un cas de solution Microsoft et du nombre de professionnels certifiés nécessaires et dans quelles matières\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Segoe UI Emoji'; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003e🏢 \u003c\/span\u003eRéférences de Nanfor\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDepuis 1989, nous proposons des cours de formation de formateurs TIC dispensés par des formateurs qui se consacrent quotidiennement à ces cours avec des succès significatifs. Nous avons des centaines de témoignages sur notre site web.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Segoe UI Emoji',sans-serif; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Segoe UI Emoji'; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003e❓\u003c\/span\u003eDurée et dynamique du cours\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDurée et modalité\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEn modalité Téléprésentielle : \u003c\/strong\u003eLe cours a une durée de \u003cstrong\u003e18 heures sur 3 jours. \u003c\/strong\u003eLa formation dans cette modalité est\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eSous réserve de quorum et avec des dates à définir. \u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/contacto\" title=\"Consulter\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eVeuillez consulter.\u003c\/a\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEn modalité Virtuelle (Modèle Hybride) : \u003c\/strong\u003eLe cours a une durée de \u003cstrong\u003e40 heures et trois mois d'accès à la plateforme.\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eLa formation est dispensée par des formateurs ayant plus de 10 ans d'expérience dans la formation aux cours TIC et certifiés par différents fabricants et organismes de certification de formation de formateurs. Pendant le cours, les différentes compétences à acquérir seront expliquées de manière interactive et en direct, chaque instructeur demandera une session de démonstration à l'élève où il démontrera ses compétences pédagogiques sur un sujet donné. Le cours approfondira les méthodes d'enseignement les plus performantes, les styles d'enseignement, les évaluations, les activités et le feedback.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eMatériel\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eDes supports pratiques et d'apprentissage seront fournis pour la session finale\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eValidation\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eDeux présentations au panel d'instructeurs pour examen et analyse en format vidéo\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eFormateurs et tuteurs\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eNanfor dispose de formateurs spécialisés en psychologie de l'apprentissage des technologies avec plus de 30 ans d'expérience dans la formation de formateurs et la formation en technologies, et des milliers de cours réalisés. Leur formation est hétérogène, allant des psychopédagogues enseignants aux experts TIC qui mènent des activités de formation pour les professionnels TIC depuis plus de 30 ans. Le panel d'instructeurs sera mixte, composé de pédagogues enseignants et d'enseignants TIC.\u003c\/p\u003e","brand":"Nanfor","offers":[{"title":"Virtuel","offer_id":47238400049484,"sku":"","price":695.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Bonus virtuel","offer_id":49185542963532,"sku":null,"price":855.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Téléprésence (Sous réserve de quorum - Dates à définir)","offer_id":47238400016716,"sku":"","price":855.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0932\/9890\/files\/MCT-SP.webp?v=1781630648"},{"product_id":"formation-de-formateurs-en-tic","title":"Formateur de formateurs : Devenez Microsoft Certified Trainer (MCT) avec la certification ISCP","description":"\u003ch2\u003e Formation de formateurs TIC. ISCP -Programme de certification des compétences pédagogiques\u003c\/h2\u003e\n\n \u003cp\u003eDans les TIC, il est possible de trouver des métiers de haut niveau technique qui ne possèdent pas de compétences en communication et transmission de connaissances et ne sont pas les plus appropriés pour généraliser un apprentissage. En raison du problème que Nanfor a constaté après 1988, le développement des cours de formation pour formateurs appliqués aux TIC, les formations traditionnelles pour formateurs ont exercé de la composante TIC, non seulement à cause des contenus à montrer mais aussi à cause du type de la personne qui vous recevra le cours, vos préoccupations, votre psychologie et les objectifs finaux de la formation. Il existe sur le marché de nombreuses formations de formateurs qui ne sont pas dispensées par des experts en transmission des connaissances en TIC ; Les aspects de l'interaction avec les simulations et les pratiques avec des laboratoires avancés doivent être expliqués par des techniciens et pas seulement par des psychologues ou des pédagogues. Notre programme intègre les expériences et les connaissances d'enseignants professionnels avec des formats TIC de haut niveau qui obtiennent des évaluations quotidiennes des cours supérieurs de 4,5 à 5. «\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eEnseigner discimus-Enseigner nous apprenons\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e» Sénèque.\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003eLes cours sont orientés vers les enseignements de l'étudiant, en vérifiant la méthodologie que l'enseignant dans l'élaboration des cours génère un impact direct sur le rôle de l'étudiant. \u003c\/p\u003e\n\n\u003ctable width=\"100%\" style=\"width: 100%;\"\u003e\n\n\u003ctbody\u003e\n\n\u003ctr\u003e\n\n\u003ctd style=\"width: 33.0325%;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align: left;\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0932\/9890\/files\/Horas_curso_MCT_-_ingles.webp?v=1748356757\" alt=\"Heures de cours MCT\" style=\"margin-bottom: 16px; float: none;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"width: 33.0325%;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align: left;\"\u003e \u003ca href=\"https:\/\/nanfor.com\/fr\/pages\/modalidades-formativas\" target=\"_blank\" title=\"Modalités de formation\" rel=\"noopener\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0932\/9890\/files\/Modalidad_curso_MCT_-_ingles.webp?v=1748356758\" alt=\"Modalité du cours MCT\" style=\"margin-bottom: 16px; float: none;\"\u003e\u003c\/a\u003e \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\u003ctd style=\"width: 33.0325%;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align: left;\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0932\/9890\/files\/Formadores_curso_MCT_-_ingles.webp?v=1748356758\" alt=\"formateurs experts MCT\" style=\"margin-bottom: 16px; float: none;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/td\u003e\n\n\n\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\n\n\n\u003c\/table\u003e\n\n\u003ch3\u003e \u003cspan\u003eProfil public\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003e Ce cours s'adresse à tout professionnel qui souhaite donner des cours de TIC aux professionnels du secteur et aux personnes souhaitant rejoindre le secteur des TIC. Concrètement, il s'appuie sur les exigences pédagogiques, techniques et de compétences que les fabricants mondiaux comme Microsoft exigent de leurs formateurs dans leurs programmes de formation. Toute personne intéressée par une formation en TIC est susceptible de recevoir et de se préparer à améliorer les qualités et les qualifications des fabricants de TIC les plus exigeants.\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003eDe même, il s'adresse aux formateurs professionnels qui souhaitent accéder à la formation technologique et connaître ses différences, aux présataires de formation qui souhaitent améliorer leurs ratios de qualité de formation et aux services de formation qui ont été d'augmenter leurs résultats grâce à des actions de formation performantes.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e Objectifs à la fin du cours\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Comprendre et cultiver le concept : « La préparation est la base du succès. »\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Apprendre à concevoir un programme de formation efficace pour réussir\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Apprenez à connaître les participants aux cours avant les débuts\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Analyser et comprendre les objectifs de l'action de formation en fonction des composantes de la formation\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Appliquer la célèbre citation des penseurs latins Lucius Annaeus Seneca : « Donec iter docenti per theoriis ; brevis et efficax par exemple : Long est le chemin de l'enseignement à travers les théories ; « bref et efficace à travers des exemples »\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eComprendre les dimensions du processus d'enseignement en fonction du temps, du contenu, des destinataires de la formation et des objectifs\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Apprendre à motiver les participants aux cours à apprendre le contenu numérique\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Apprendre et enseigner comment utiliser les registres des laboratoires officiels des fabricants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Apprendre et enseigner comment utiliser des simulations, des vidéos, du matériel pédagogique, des pratiques et des compléments utiles pour le transfert de compétences en TIC\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Utiliser différents rythmes d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Améliorer l'apprentissage avec les outils utilisés en formation présentielle (tableaux électroniques blancs, paperboards, utilisation du projecteur, écrans numériques et autres)\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Améliorer l'enseignement en formation avec des solutions numériques et des conceptions numériques\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Appliquer des méthodologies pédagogiques telles que la méthode descriptive et la méthode de découverte\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eComprendre la méthodologie de conception de pratiques pédagogiques et de matériels pédagogiques pour le contenu TIC.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Internaliser ce qu'il ne faut pas faire pour réussir le cours\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Apprendre psychologiquement pour se préparer à dispenser une formation : « Un parcours, un défi »\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les clés du succès, commentaire obtenez 5 sur 5\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Partager les activités avec les participants et interagir entre eux\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Maîtriser les méthodes d'interaction avec les étudiants en cours présentiels\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Appliquer des méthodes d'interaction avec les participants aux cours en télé-face-à-face. Exemples et pratiques\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Gérer et comprendre les méthodes d'interaction avec les participants aux cours e-learning. Exemples et pratiques\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Découvrez un programme de formatage officiel : le cas de Microsoft MCT\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Avantages et obligations du MCT\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e Contenu Formation de formateurs en TIC. ISCP -Programme de certification des compétences pédagogiques\u003c\/h3\u003e\n\n\u003ch4\u003e \u003cstrong\u003eUnité\/Module 1 : Introduction à la formation des formateurs en TIC\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Compétences pédagogiques\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eConnaissances, transfert et environnements TIC\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Expériences passées\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les principales composantes des actions de formation : Intérimaires, étudiants, objectifs, socle de connaissances, proposition de valeur, supports, interactions avec les participants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Le résultat final\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e jeu de rôle\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Unité\/Module 2 : Préparation des cours\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Connaître les objectifs de l'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les connaissances du formateur\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les connaissances des étudiants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Composants utilisés pour le transfert\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Analyser et évaluer les performances\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les attaques\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les résultats\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Un exercice sera réalisé avec une étude de cas et le participant élaborera un plan d'action avec une estimation des résultats.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Unité\/Module 3 : Les dimensions du processus d'apprentissage\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Les dimensions du processus d'enseignement en fonction du temps, du contenu, des destinataires de la formation et des objets\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Préparation du programme du cours\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Conception des activités, des pratiques et des interactions\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Sélection des supports de formation\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eLa motivation de l'enseignant et celle des élèves\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Utilisation des rythmes d'enseignement et d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e En groupe de 2\/3 personnes, créez un plan de motivation pour les étudiants, définissez les principaux facteurs de motivation des étudiants.\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Unité\/Module 4 : Composantes d'apprentissage en TIC\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Principales différences entre la formation aux TIC et les autres matières\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les solutions qui génèrent le plus grand transfert d'apprentissage : laboratoires, simulations, environnements réels, autres\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Analyser les groupes composant chaque action de formation. Niveaux d'apprentissage et objectifs.\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Le temps et les bonnes manières\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Composants par modalité\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Registres des laboratoires officiels du fabricant : avantages et points à connaître en détail\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Utiliser les simulations, les vidéos, les supports pédagogiques, les pratiques et les compléments utiles pour le transfert de connaissances en TIC\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eLes outils utilisés dans la formation actuelle (tableaux blancs électroniques, paperboards, utilisation de projecteurs, écrans numériques et autres)\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Contenu, plateformes, contenu et support eLearning. Avantages de la formation hybride\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e L'utilisation de l'Intelligence Artificielle pour augmenter le taux de transfert d'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e A l'aide des laboratoires officiels Microsoft, confirmez les différences. Chaque participant montrera au groupe l'utilisation du laboratoire officiel et ses avantages\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Unité\/Module 5 : L'évolution des apprentissages dans les cursus\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e L'empathie du formateur avec les étudiants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Commentaire favoriser la communication avec les participants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Relier l'apprentissage au jour le jour. L'agenda quotidien et l'agenda des cours\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e L'adaptation du cours aux objectifs d'apprentissage et à ceux des participants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e La capacité d'orienter le contenu de base vers des objectifs changeants en fonction des participants\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eMesurer la satisfaction des participants lors du développement des cours\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Motiver et proposer les tâches et activités pour réaliser les cours\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Mesurer l'apprentissage dans le cours\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Proposer des méthodes d'apprentissage et de contrôle de satisfaction pendant le cours\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Unité\/Module 6 : MTM ou comment mesurer les résultats\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e La fin de la formation\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Analyser les objets atteints\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Comment relier ce qui a été vu pendant le cours avec les objectifs de base du cours\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Formulaires d'évaluation de l'apprentissage\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e L'évaluation en formation se poursuit\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Évaluation des participants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Évaluation des enseignants\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Le cas Microsoft : commentaires sur les formats MCT évalués dans les cours officiels Microsoft MTM\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Analyser et conclure les données en fonction du MTM, obtenir des commentaires et des révisions\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Unité\/Module 7 : Le programme de formation officiel des principaux fabricants de TIC : le cas de Microsoft\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e Certifications officielles des fabricants pour les étudiants\u003c\/li\u003e\n\n \u003cli\u003eCompétences et solutions Microsoft pour les fournisseurs de solutions technologiques Microsoft\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e L'écosystème constructeur : Distis, partenaires managés, partenaires non managés, partenaires et clients finaux\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Les avantages d'être MCT\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e Obligations de maintien de la certification\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e La qualité du service MCT\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch4\u003e Pratique\/Labo\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cp\u003e Étudiez le cas d'une solution Microsoft et le nom des professionnels certifiés que vous n'avez pas à mentionner et qui y sont assujettis.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e \u003cspan\u003eConditions préliminaires\u003c\/span\u003e \u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv aria-hidden=\"false\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"ui-id-4\" class=\"ui-accordion-content ui-helper-reset ui-widget-content ui-corner-bottom ui-accordion-content-active\" id=\"desktop-product-accordion-4\"\u003e\n\n\u003cp\u003e Le participant doit dans un premier temps justifier d'une expérience d'au moins an comme formateur dans des actions de formation collectives ou individuelles et justifier de son expérience antérieure dans ces activités de transfert d'apprentissage. \u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cp aria-expanded=\"false\" aria-selected=\"false\" aria-controls=\"desktop-product-accordion-5\" id=\"ui-id-5\" role=\"tab\" class=\"ui-accordion-header ui-state-default ui-corner-all ui-accordion-icons\" tabindex=\"-1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e \u003cspan\u003eRéférences\u003c\/span\u003e \u003c\/h3\u003e\n\n\u003cdiv aria-hidden=\"false\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"ui-id-5\" class=\"ui-accordion-content ui-helper-reset ui-widget-content ui-corner-bottom ui-accordion-content-active\" id=\"desktop-product-accordion-5\"\u003e\n\n\u003cp\u003e Depuis 1989, nous proposons des formations de formateurs en TIC par des formateurs qui se consacrent quotidiennement à l'enseignement de ces cours avec un succès significatif. Voici les centaines de témoignages présents sur notre site. \u003c\/p\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003cp aria-expanded=\"false\" aria-selected=\"false\" aria-controls=\"desktop-product-accordion-6\" id=\"ui-id-6\" role=\"tab\" class=\"ui-accordion-header ui-state-default ui-corner-all ui-accordion-icons\" tabindex=\"-1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n \u003ch3\u003e\u003cspan\u003eDurée et dynamique du cours\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eDurée et modalités\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n \u003cstrong\u003eEn mode Téléprésence :\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eLe cours dure\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e18 heures réparties sur 3 jours.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eLa formation dans cette modalité est\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eSous réserve de quorum et avec des dates à définir.\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca rel=\"noopener\" title=\"Consultant\" href=\"https:\/\/nanfor.com\/pages\/contacto\" target=\"_blank\"\u003eVeuillez consulter.\u003c\/a\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\n\n\u003cli\u003e\n\n \u003cstrong\u003eEn mode Virtuel (Modèle Hybride) :\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eLe cours dure\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e40 heures et trois accès supplémentaires à la plateforme.\u003c\/strong\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\n\n\n\u003c\/ul\u003e\n\n \u003cp\u003eLa formation est dispensée par des formateurs ayant une expérience de plus de 10 ans dans la formation TIC et certifiés par différents fabricants et organismes de certification de formation de formateurs. Pendant le cours, les différentes compétences à seront expliquées de manière interactive et chaque instructeur demandera à l'étudiant une séance de démonstration au cours de laquelle il démontrera ses compétences pédagogiques sur un sujet spécifique. Les cours approfondiront les méthodes d'enseignement, les styles d'enseignement, les évaluations, les activités et les commentaires les plus performants.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch4\u003e Matériels\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cp\u003e Les supports de formation et d'apprentissage seront au nombre de quatre pour la session finale.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch4\u003e Validation\u003c\/h4\u003e\n\n\u003cp\u003e Deux présentations sur le panel d'instructeurs pour examen et analyse en format vidéo\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch4\u003e Formateurs et tuteurs\u003c\/h4\u003e\n\n \u003cp\u003eNanfor dispose de formateurs spécialisés en psychologie de l'apprentissage technologique avec plus de 30 ans d'expérience dans la formation de formateurs et la formation technologique et des milliers de cours suivis. Leur formation est hétérogène, d'après les psychologues scolaires jusqu'à des experts en TIC qui mènent des activités de formation pour les professionnels des TIC après plus de 30 ans. Le personnel des formateurs sera mixte, composé de pédagogues enseignants et d'enseignants TIC.\u003c\/p\u003e","brand":"Nanfor","offers":[{"title":"Virtuel (modèle hybride)","offer_id":48834162819404,"sku":null,"price":695.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Téléprésence (Sous réserve de quorum - Dates à définir)","offer_id":48834162852172,"sku":null,"price":855.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0932\/9890\/files\/MCT-FR.webp?v=1781630725"}],"url":"https:\/\/nanfor.com\/fr\/collections\/formador-de-formadores-it.oembed","provider":"Nanfor","version":"1.0","type":"link"}