La Gestión de la Creatividad - nanforiberica

ACCIÓN FORMATIVA

La Gestión de la Creatividad

CONTACTO

soporte@nanforiberica.com

TUTORES

Santiago Carbonell - santiagoc@nanforiberica.com

Javier Lozano - javierl@nanforiberica.com

Julio García - juliog@nanforiberica.com

 

Objetivos del curso

Adquirir los conocimientos básicos que caracterizan la gestión de la creatividad: Conocer las técnicas para el impulso de la creatividad, conocer los conceptos de innovación tecnológica y conocer el concepto de pensamiento crítico.

    Descripción del curso

    El curso está estructurado en 6 unidades donde se explican los conceptos básicos que caracterizan la gestión de la creatividad. Cada unidad formativa, tiene un test de conocimientos que refuerza los conocimientos de dicha unidad. Además existe un test final de conocimientos de todo el curso que debe aprobar el alumno.

    La duración aproximada del curso es de 20 horas distribuidas entre el contenido del curso y las herramientas colaborativas. Con la finalización del curso se obtiene diploma.

    El tipo de formación es válido tanto para autoformación, teleformación y formación mixta.

    Curso diseñado atendiendo a criterios de usabilidad, y exponiendo los contenidos de manera clara y estructurada.

     

    Contenido del curso

    Unidad 1. Técnicas para el impulso de la creatividad, según DeBono

    1.1 Bienvenida

    1.2 Técnicas de aplicación individual

    1.3 Técnicas de mejora de la creatividad para grupos

    1.4 Mensajes principales

    Evaluación unidad 1

    Unidad 2.Innovación tecnológica y "la otra" innovación

    2.1 Renovación tecnológica

    2.2 Cambios en la dirección y la organización

    2.3 La innovación en productos y servicios

    Evaluación unidad 2

    Unidad 3. Cuestionar lo establecido: el largo camino de Aristarco a Galileo

    3.1 Cuestionar el negocio

    3.2 Cuestionar los procesos

    3.3 Cuestionar los productos y servicios

    Evaluación unidad 3

    Unidad 4. El pensamiento crítico, llave de la innovación

    4.1 ¿A qué llamamos pensamiento crítico?

    4.2 Los riesgos del déficit del pensamiento crítico

    4.3 Ventajas del pensamiento crítico

    4.4 El cultivo del pensamiento crítico

    Evaluación unidad 4

    Unidad 5. Ampliar el campo del saber: conexiones y analogías

    5.1 La llegada e integración de nuevos conocimientos

    5.2 La emergencia de conexiones ocultas

    5.3 Analogías y paralelismos

    Evaluación unidad 5

    Unidad 6. Grados de innovación, según Alshuller

    6.1 Grados de mejora e innovación

    6.2 La orquestación de la mejora racional y creativa

    6.3 La orquestación de la innovación

    6.4 Cierre

    Evaluación unidad 6

    Test final de conocimientos

    Cuestionario de calidad


    Requisitos previos

    Uso básico de ordenadores


    Requisitos de Software y Hardware

    Hardware: PC Multimedia

    Pentium IV o superior, 1 Gb de memoria, tarjeta de sonido, altavoces/cascos

    Software:

    Windows XP, Windows Vista o Windows 7

    Navegadores: Explorer 6,7 y 8 o Firefox 2 y 3

    Java 1.5 o superior

    Adobe Flash Player 7.0 o superior

    Javascript habilitado

    Adobe Reader 8.0 o superior

    €150.00