Fondamentaux du test

Cours de base du Pentesting

Ce cours est enseigné en mode en ligne et se compose de 7 unités et d'activités pratiques. La durée du cours est de 60 heures distribuer entre le contenu et les outils de collaboration. À la fin du cours, l'étudiant recevra un certificat d'achèvement.

La formation est réalisée par l'intermédiaire de notre Campus Virtuel : Avec cette option, vous aurez tout le contenu du cours sur la plateforme du cours, accessible 24h/24 et 7j/7 dès le début du cours. L'étudiant aura également accès à forums de participation , ainsi qu'un tutorat continu .

Le cours est enseigné en modalité d'apprentissage à distance (Option bonus à 100%) et des formations en présentiel et en ligne peuvent également être dispensées à la demande.

• Accès à la plateforme : 8 semaines
• Accompagnement individualisé

Introduction au cours Fondamentaux du Pentesting

Ce cours vise à fournir une introduction générale au Pentesting pour les utilisateurs non techniques. Il se concentre sur l'explication des concepts clés, de l'importance de la sécurité informatique , des phases de Pentesting et de la manière dont les utilisateurs non techniques peuvent contribuer au maintien d'un environnement numérique sécurisé.

Cours destiné à

Ce cours fournit une base solide en Pentesting et en cybersécurité pour les utilisateurs non techniques , renforçant leur rôle dans la protection des environnements numériques. Cours sur les fondamentaux du pentest pour les utilisateurs non techniques.

Contenu du cours sur les fondamentaux du pentest

Unité 1 : Introduction aux tests d'intrusion

• Objectif : Comprendre ce qu’est le Pentesting et sa pertinence en matière de cybersécurité.
• Thèmes:
  • Définition de Pentesting.
  • Différence entre Pentesting et piratage éthique.
  • Importance du Pentesting dans les entreprises.
  • Cas célèbres de cyberattaques et comment elles auraient pu être évitées.
• Activité pratique : identifier les vulnérabilités courantes dans des exemples simulés.

Unité 2 : Concepts de base de la cybersécurité

• Objectif : Se familiariser avec les concepts fondamentaux liés à la sécurité numérique.
• Thèmes:
  • Quelles sont les vulnérabilités, les menaces et les risques ?
  • Types de cyberattaques les plus courants (phishing, ransomware, etc.).
  • Bonnes pratiques de cybersécurité pour les utilisateurs non techniques.
• Activité pratique : Détecter les éléments suspects dans un email fictif.

Unité 3 : Les phases du pentest

• Objectif : Comprendre les étapes de base d’un processus de Pentesting.
• Thèmes:
  • Reconnaissance : qu'est-ce que c'est et comment ça se fait.
  • Scanning : identification des points faibles potentiels.
  • Exploitation : exemples simples de la manière dont les attaquants peuvent exploiter les vulnérabilités.
  • Rapport : L’importance de documenter les résultats.
• Activité pratique : Créer un mini-rapport fictif de vulnérabilités observées dans une simulation.

Unité 4 : Outils de test d'intrusion

• Objectif : Présenter les outils courants utilisés en Pentesting (sans avoir à les utiliser).
• Thèmes:
  • Que sont les outils de pentesting ? (Exemple : Nmap, Metasploit, etc.).
  • Comment ils fonctionnent de manière basique.
  • Rôle des utilisateurs non techniques dans l’interprétation des résultats.
• Activité pratique : Analyser des résultats fictifs générés par des outils et les discuter.

Unité 5 : Comment identifier les risques dans votre organisation

• Objectif : Former les utilisateurs à identifier les zones à risques potentiels dans leurs environnements de travail.
• Thèmes:
  • Signes avant-coureurs d’un environnement dangereux.
  • Évaluation de la sécurité de base des appareils et des réseaux.
  • Rôle de l'utilisateur dans la prévention des attaques.
• Activité pratique : Liste de contrôle pour l’auto-évaluation de la sécurité au travail.

Unité 6 : Rôle des utilisateurs non techniques dans les tests d'intrusion

• Objectif : Souligner l’importance de la collaboration des utilisateurs non techniques dans les processus de sécurité.
• Thèmes:
  • Comment signaler efficacement les incidents.
  • Contribuez à la sécurité grâce à des habitudes numériques sûres.
  • Importance de la formation continue en cybersécurité.
• Activité pratique : Simulation de rapport d'incident avec exemples pratiques.

Unité 7 : Mettre en œuvre une culture de sécurité

• Objectif : Promouvoir la construction d’une mentalité de sécurité dans l’environnement professionnel et personnel.
• Thèmes:
  • Sensibiliser à la cybersécurité comme une responsabilité partagée.
  • Comment organiser des ateliers ou des campagnes de sensibilisation dans votre entreprise.
  • L'importance de mettre à jour les connaissances.
• Activité pratique : Créez un plan de base pour une campagne de sensibilisation à la cybersécurité.

Évaluation du cours

• Examen final : Questions à choix multiples sur les concepts principaux.
• Projet pratique : Créez un rapport de cybersécurité fictif basé sur une simulation fournie.

Prérequis

Pour tirer le meilleur parti de ce cours d'introduction sur le Pentesting et la cybersécurité pour les utilisateurs non techniques, les étudiants doivent de préférence avoir les prérequis suivants :

Compétences informatiques de base :

• Connaissance de l’utilisation des systèmes d’exploitation (Windows, macOS ou Linux).
• Compréhension de base des termes informatiques tels que les réseaux, les logiciels et le matériel.

Expérience de base dans l'environnement numérique :

• Capacité à utiliser des navigateurs Web et des programmes de messagerie.
• Connaissances de base en gestion de fichiers et de dossiers.

Sensibilisation à la cybersécurité :

• Une expérience antérieure dans la gestion de situations telles que des e-mails suspects ou des problèmes liés aux mots de passe peut être utile.
• Intérêt à comprendre comment protéger les données personnelles et d'entreprise.

Capacité à travailler en équipe et à communiquer :

• Étant donné l’accent mis sur la collaboration entre les profils non techniques, il est utile que les étudiants possèdent des compétences interpersonnelles et de communication.

Intérêt pour la cybersécurité et les tests d'intrusion :

• Curiosité ou motivation pour apprendre des concepts liés à la protection des données et à la sécurité informatique.

Ouverture à l’apprentissage pratique :

• Volonté de réaliser des activités pratiques, telles que l’identification de vulnérabilités dans des exemples simulés ou l’analyse de résultats fictifs générés par des outils.

Bien que le cours soit conçu pour des utilisateurs sans expérience technique , ces exigences de base aideront les participants à mieux intégrer les concepts et les activités pratiques présentés.

Autres modalités de formation

Si vous êtes intéressé à suivre ce cours en personne ou en ligne, veuillez nous contacter :

• Mail: info@nanforiberica.com
• Téléphone: +34 91 031 66 78
• WhatsApp : +34 685 60 05 91