Fondamentaux du test

Ce cours vise à fournir une introduction générale au Pentesting pour les utilisateurs sans expérience technique. Il se concentre sur l'explication des concepts clés, de l'importance de la sécurité informatique , des phases de Pentesting et de la manière dont les utilisateurs non techniques peuvent contribuer au maintien d'un environnement numérique sécurisé.

Ce cours offre une base solide en Pentesting et en cybersécurité pour les utilisateurs non techniques , renforçant leur rôle dans la protection des environnements numériques. Cours de base du Pentesting pour les utilisateurs non techniques.

Unité 1 : Introduction au Pentesting

• Objectif : Comprendre ce qu'est le Pentesting et sa pertinence en cybersécurité.
• Sujets :
  • Définition du Pentest.
  • Différence entre Pentesting et piratage éthique.
  • Importance du Pentesting dans les entreprises.
  • Cas célèbres de cyberattaques et comment elles auraient pu être évitées.
• Activité pratique : Identifier les vulnérabilités courantes dans des exemples simulés.

Unité 2 : Concepts de base de la cybersécurité

• Objectif : Se familiariser avec les concepts fondamentaux liés à la sécurité numérique.
• Sujets :
  • Que sont les vulnérabilités, les menaces et les risques.
  • Types de cyberattaques les plus courants (phishing, ransomware, etc.).
  • Bonnes pratiques de cybersécurité pour les utilisateurs non techniques.
• Activité pratique : Détecter les éléments suspects dans un email fictif.

Unité 3 : Les phases du Pentesting

• Objectif : Connaître les étapes de base d’un processus Pentesting.
• Sujets :
  • La reconnaissance : qu'est-ce que c'est et comment cela se fait.
  • Scanning : identification des éventuels points faibles.
  • Exploitation : exemples simples de la manière dont les attaquants peuvent exploiter les vulnérabilités.
  • Rapports : l'importance de documenter les résultats.
• Activité pratique : Créer un mini-rapport fictif des vulnérabilités observées dans une simulation.

Unité 4 : Outils de test de pentest

• Objectif : Présenter les outils courants utilisés en Pentesting (sans avoir à opérer avec eux).
• Sujets :
  • Que sont les outils de Pentesting ? (Exemple : Nmap, Metasploit, etc.).
  • Comment ils fonctionnent de manière basique.
  • Rôle des utilisateurs non techniques dans l'interprétation des résultats.
• Activité pratique : Analyser des résultats fictifs générés par les outils et en discuter.

Unité 5 : Comment identifier les risques dans votre organisation

• Objectif : Former les utilisateurs à identifier les zones à risque possibles dans leur environnement de travail.
• Sujets :
  • Signes avant-coureurs d'un environnement dangereux.
  • Évaluation de sécurité de base sur les appareils et les réseaux.
  • Rôle de l'utilisateur dans la prévention des attaques.
• Activité pratique : Liste de contrôle pour l'auto-évaluation de la sécurité sur le lieu de travail.

Unité 6 : Rôle des utilisateurs non techniques dans le Pentesting

• Objectif : Mettre en évidence l'importance de la collaboration des utilisateurs non techniques dans les processus de sécurité.
• Sujets :
  • Comment signaler efficacement les incidents.
  • Contribuez à la sécurité grâce à des habitudes numériques sûres.
  • Importance de la formation continue en cybersécurité.
• Activité pratique : Simulation de rapport d'incident avec exemples pratiques.

Unité 7 : Mettre en œuvre une culture de sécurité

• Objectif : Promouvoir la construction d’une mentalité de sécurité dans l’environnement de travail et personnel.
• Sujets :
  • Sensibiliser à la cybersécurité en tant que responsabilité partagée.
  • Comment organiser des ateliers ou des campagnes de sensibilisation dans l'entreprise.
  • L’importance de mettre à jour les connaissances.
• Activité pratique : Créer un plan de base pour une campagne de sensibilisation à la cybersécurité.

Évaluation du cours

• Examen final : Questions à choix multiples sur les principales notions.
• Projet pratique : Créer un rapport fictif de cybersécurité basé sur une simulation fournie.

Pour tirer le meilleur parti de ce cours d’introduction au Pentesting et à la Cybersécurité destiné aux utilisateurs non techniques, les étudiants doivent de préférence avoir les prérequis suivants :

Connaissances informatiques de base :

• Familiarité avec l'utilisation des systèmes d'exploitation (Windows, macOS ou Linux).
• Compréhension de base des termes informatiques tels que les réseaux, les logiciels et le matériel.

Expérience de base dans l'environnement numérique :

• Capacité à utiliser des navigateurs Web et des programmes de messagerie.
• Connaissance de base en gestion de fichiers et de dossiers.

Sensibilisation à la cybersécurité :

• Une expérience antérieure dans la gestion de situations telles que des e-mails suspects ou des problèmes liés aux mots de passe peut être utile.
• Intérêt à comprendre comment protéger les données personnelles et d’entreprise.

Capacité à travailler en équipe et à communiquer :

• Compte tenu de l’accent mis sur la collaboration entre profils non techniques, il est utile que les étudiants aient des compétences relationnelles et de communication.

Intérêt pour la cybersécurité et le Pentesting :

• Curiosité ou motivation pour apprendre les notions liées à la protection des données et à la sécurité informatique.

Ouverture à l'apprentissage pratique :

• Volonté d'effectuer des activités pratiques, telles que l'identification de vulnérabilités dans des exemples simulés ou l'analyse de résultats fictifs générés par des outils.

Bien que le cours soit conçu pour des utilisateurs sans expérience technique , ces exigences de base aideront les participants à mieux intégrer les concepts et les activités pratiques présentés.

Si vous êtes intéressé à suivre ce cours en personne ou à distance, contactez-nous :

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